11月9日 清水町日本語教室 密度の濃い授業

今日は、昼間（ひるま）降（ふ）っていた雨（あめ）が、夕方（ゆうがた）まで降（ふ）り続（つづ）いたので、生徒（せいと）の出席率（しゅっせきりつ）が悪（わる）かったです。でも、先生が5人だったので、生徒にとっては、中身（なかみ）の濃（こ）い授業（じゅぎょう）でした。
今日の気（き）づいたことと感動（かんどう）したこと
前半の生徒（インドネシア）で、きれいに日本語が書（か）かれたノートを見（み）てびっくり。家でも一生懸命（いっしょうけんめい）勉強（べんきょう）している姿勢（しせい）に感動（かんどう）しました。きっと、日本語で、テレビ、映画（えいが）を見れるようになるよ。『特（とく）にワンピースを日本語で、見れる日（みれるひ）は近（ちか）いですね。』
N4の問題を間違（まちが）えると、本人（ほんにん）が納得（なっとく）するまで、質問（しつもん）をする生徒（ベトナム）。このペースなら12月のJLPTは絶対（ぜったい）受（う）かるよ。
仕事（しごと）が忙（いそが）しくて遅（おく）れてきた生徒（ﾌﾞﾗｼﾞﾙ）、でも、ほかのメンバーに追いつこうと頑張（がんば）って勉強していました。
子供たちも宿題を一生懸命やっていました。
そして、私がベトナム語の発音（はつおん）は難（むずか）しいねという話（はなし）をしたら、ﾍﾞﾄﾅﾑ語講座（こうざ）がはじまりました。授業が終わったら、ﾌﾞﾗｼﾞﾙ、ｱﾙｾﾞﾝﾁﾝ、ﾌｨﾘﾋﾟﾝの生徒が、みんなで『Tạm biệt』といって帰っていきました。以前は教室でﾎﾟﾙﾄｶﾞﾙ語が多く話されていましたが、最近はﾍﾞﾄﾅﾑ語も多く話されています。

先生5人、ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ１、ｱﾙｾﾞﾝﾁﾝ１、ﾍﾞﾄﾅﾑ２、ﾌﾞﾗｼﾞﾙ１、ﾌｨﾘﾋﾟﾝ１、子供6名でした。